一学期来本人自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作.作为科任能认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课经常听各老师的课尤其是经验丰富的老教师更是学习的最佳对象从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼轻松认真的形象去面对学生针对小部分性格较好动顽皮的学生本人始终坚持用耐心方法引导来改变他们出现了该类学生逐渐减少的良[转载于公 文大全]好局面按照「初中思想政治课程标准」进行施教让学生掌握好科学知识.还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格.
教育是爱心事业为培养高素质的下一代本人时刻从现实身心健康根据学生的个性特点去点拔引导对于个别差生利用课间多次倾谈鼓励其确立正确的学习态度积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩.通过现实生活中的典范让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念树立崇高远大的理想.
下面对本学期教学工作做以下总结具体如下:
长期以来思想政治课教学普遍存在着"满堂灌""一言[转载于]堂""填鸭式" "说教式"的现象学生成了被灌输的"容器".要使这一问题得以改变必须扬弃传统的思想政治课那种说理型灌输型的呈现方式代之以活动型探究型的新的呈现方式于是我在课堂教学上做了以下探索:
第一根据教材中的每一课的四个板块即"探究园""心灵(或法律)导航""实践与评价""阅读与感悟".灵活机动的采用多种教学法引起学生的学习兴趣感知体验领会探究学习内容探索学习方法.并让课堂的评价方式呈现多元化如学生自评他评小组评家长评教师评等尝试探索一种新的学习评价方式.
第二我在教学中依据教材但又不能拘泥于教材根据学校学生实际需要对教材内容进行重新整合使教材更好地服务于教学.
第三在本学年的教学中我较多地运用了学[转载 于公文 大全]生阅读思考交流从中获得感悟得到结论的教学方式;同时将讲台对学生开放鼓励学生利用课余时间查找资料社会调查制作课件课堂上台演示讲解教师由课堂的主宰者变为教学的参与者组织者指导者;当代的中学生在心理上乐于接受新事物因此在教学过程中也尝试用播放音乐演唱歌曲让学生自导自演一些与教材内容相关的小品等教学方式使学生产生共鸣引起学生的思考活跃气氛积极主动学习.
思想品德七年级新教材最大的特点是让学生在课堂上自主学习合作探究鼓励学生大胆提出问题探索问题通过学习探究自己去感悟生活中的一个道理.事实证明课堂上老师越是"放手"学生的思维就越活跃越能提出有思考价值的问题课堂上学习的效率就越高所感悟的道理就越深刻.本学年的教学工作我感受到不同以往的教学理念:学生真正成了课堂的主人在课堂上可以畅所欲言鼓励学生质疑提倡合作探究设立小组学习记录本使小组合作学习落到实处不流于形式.
思想品德七年级新教材是以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体引导学生在学习中发展在发展中学习.基于此在本学年的教学中我注重让学生课前收集信息课上展示交流信息课后实践通过学生之间的合作讨论并结合课堂的小故事小品情景研讨课后的社会调查小报制作写感想演讲稿等形式多样的活动使学生[转载于]更多地是通过实际参与活动动手动脑而非仅仅依靠听讲来学习.从而彻底改变了学生的学习方式.
新教材的课堂教学有老师说犹如"放风筝"要求教师既要放飞学生让学生在知识的天空中自由飞翔又要在学生将要失控时把学生"拢"回来这是一种能力也是一种艺术.新课程观对教师们提出了更高的要求老师需要不断学习和锻炼具有一定的驾驭课堂调控课堂的能力.
总之作为政治课改教师我一定与时俱进与学生一起成长与新课程一起成长!
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